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    臨沂大學地理科學專業構建“平臺+基地+X”協同育人體系

    2021

    / 10/09
    來源:

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      大眾網·科技山東訊 在新時代中國高等教育改革發展背景下,如何引領帶動高校優化專業結構,促進專業建設質量提升,形成高水平人才培養體系,打造國家級一流本科專業,實現高等教育內涵式發展,成為當前國內高等教育研討熱點。

      臨沂大學資源環境學院深入貫徹黨的十九大、全國全省各教育大會、高校思想政治工作會議等會議精神,遵循高等教育教學基本規律和學校辦學定位,面向國家、地區基礎教育改革發展和教師隊伍建設重大戰略需求,堅持以學生為中心,以問題為導向,基于OBE(Outcomes-based Education)理念,依托一系列教學改革項目,采取了一系列專業綜合改革與實踐,逐步實現了質量導向背景下教師教育的內涵式發展。該成果已融入“新時代地方高校國家一流專業建設點——地理科學專業綜合改革與實踐”教學改革項目成果中。

      資源環境學院院長王梁教授介紹說,針對地方高校在人才培養過程中普遍存在的師資結構單一、課程思政與專業知識無法有機融合、實踐教學環節薄弱、科教融合不緊密、教師引領作用不夠強等問題,本項目通過實施“筑巢引鳳”工程、構建“平臺+基地+X”協同育人體系、實施“本科生拔尖培養計劃”、實施教授(博士)班主任、學業導師和專任輔導員“三位一體”的學生教育管理模式等一系列舉措,形成了高效的師資力量培養模式,構建了基于OBE理念并持續改進的人才培養模式,極大提高了學生實踐能力,開辟了科教融合的有效途徑,形成了“全員育人育全人”的培養格局。

      據介紹,臨沂大學地理科學專業于2020年通過了教育部師范類專業二級認證專家進?疾楣ぷ,2021年獲批國家一流本科專業建設點。

      王梁教授表示,地理科學專業落實國家教師教育相關政策要求,踐行立德樹人根本任務,構建科學、合理的人才培養體系,強化實踐訓練,對接山東省和臨沂市地理教育發展需求,以“建設高質量教育體系”為“十四五”期間乃至更長一段時期的改革發展目標。

      據了解,本成果已在臨沂大學資源環境學院實施兩年多,實施過程中不斷推廣至本校和省內外多所高校相關專業,學生培養質量不斷提高,受益學生數量持續增加。(王國棟)

    初審編輯:

    責任編輯:張穎輝

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