• 搜索 海報新聞 媒體矩陣

    大眾網
    全媒體
    矩   陣

    掃描有驚喜!

    • 海報新聞

    • 大眾網官方微信

    • 大眾網官方微博

    • 時政公眾號爆三樣

    • 大眾海藍

    • 大眾網論壇

    • 山東手機報

    山東手機報訂閱方式:

    移動用戶發送短信SD到10658000

    聯通用戶發送短信SD到106558000678

    電信用戶發送短信SD到106597009

    首頁 >創新人物

    紀洪芳:潛心科研,知行合一 ——訪山東理工大學生命科學學院院長紀洪芳

    2020

    / 12/26
    來源:

    作者:

    手機查看

      “知之者不如好知者,好知者不如樂知者”,科研之路,她堅持不渝;身肩責任,她從未放下。日前,我們采訪了學校二級教授、生命科學學院院長紀洪芳,請她與我們分享她的心路歷程。

      問:我們了解到您曾在國外留學,這對您回國后有什么影響?

      答:國外留學進一步拓寬了我的學術視野,培養、增強了對科學研究的熱情與興趣,同時對工作以后確定國際前沿和良好發展前景的研究領域有很大幫助。

      問:據我們了解,您本科專業是化學,研究生期間才開始從事生物學研究。您學習生物這方面的知識是出于興趣,還是考慮到就業等其他方面的因素呢?

      答:學科交叉融合是推動科研創新發展的大趨勢;瘜W與生物學是兩個密切關聯的學科,許多重要生命活動都屬于化學范疇。研究生期間從事生物學方面的研究主要是出于探索生命奧秘的興趣,尤其是和人類重大疾病相關的研究,也由此踏入了生命科學領域的大門。

      問:我們了解到您和您的團隊主要開展的是神經退行性疾病,如老年癡呆癥等復雜疾病的致病機理和藥物設計領域的研究工作,作為一個前沿的研究領域,在當時那樣一個競爭性強烈的條件下,您在研究過程中遇到哪些困難呢?您與團隊成員又是如何解決這一困難的呢?

      答:繼“人類基因組”研究計劃后,近年來實施的國際性科研大計劃“人類腦計劃”的重要目標之一就是為治療老年癡呆癥等腦部相關疾病提供理論基礎。隨著全球老齡化社會的加劇,老年癡呆癥等疾病的發病率逐年提高。據統計,目前全球癡呆患者數量約4800萬,超過65歲的老年人群中,年齡每增加5歲,該病患病率增加1倍,每隔20年全球患者數量翻一番。由于該類疾病發病機理復雜,至今全球范圍內尚無根治或逆轉藥物,因此有關其發病機理與藥物設計的研究是國際研究的熱點和難點課題?蒲兄凡⒎怯信d趣和努力就能一帆風順,要想在科研的道路上走得更遠,就必須有更寬廣的視野。我們團隊在研究過程中充分發揮在生物醫學大數據分析方面的優勢,利用學科交叉與干濕結合的研究手段,進行學科創新,形成了自身的研究特色。尤其是在天然產物治療該類疾病的分子基礎和優勢方面取得了多項突破性成果。

      問:您從事科研這么多年,對科研一定有自己獨特的見解,請問您對于科研的態度是什么樣的呢?

      答:人生總要面對一些挑戰,科研之路也是如此,結果如何取決于你如何去應對挑戰?蒲新飞系某砷L需要深扎根,堅持和努力終究會讓挑戰變成機遇。另外,選擇神經退行性疾病這個國際科研難題并長期堅持下來,既是出于興趣,也是源于科研工作者一份強烈的社會責任。

      問:經歷了這么多年研究之后,你覺得這一學科的意義是什么呢?您對這一學科的認識有沒有發生變化,您又是怎樣看待這個專業的學習方向以及前景的?

      答:生命科學是目前世界科學研究的熱點和前沿學科,也是我國在國際上最有影響力的學科領域之一。生命科學領域的進步不僅揭示生命的新奧秘,同時也引領醫學新突破及生物經濟的發展。近年來,生命科學與醫學、藥學、大數據、人工智能等學科深度融合,為其發展提供了廣闊的空間與前景。

      問:您現在是博士生導師,您的教學理念是怎樣的呢?在指導學生學習時,您是怎樣與學生溝通的?或者說您是怎樣引導他們來進行研究的?

      答:我對學生的要求很明確,養成嚴謹認真的態度、掌握過硬的專業本領、取得優秀的研究成果。我一直鼓勵學術自由,不要求學生“聽話”,也不強制要求學生按照導師的思路做研究。我會定期和學生討論課題進展,會嚴格要求學生制定出實驗的方案設計和實驗步驟;而在研究方法和思路上,我會放松對學生的要求,最大程度上激發學生的創造力。學生們交流時會告訴我這看似放松的要求,其實是另一種“嚴格“。

      問:結合您自身經歷與經驗,無論是在大學生活與學習方面還是在科學研究方面,有什么話或者建議想對同學們說嗎?

      答:一定要珍惜大學四年的寶貴時光,給自己確立目標,做有理想、有抱負的時代青年。我個人覺得作為一名大學老師,在讓學生掌握專業知識的同時,要幫助學生“發現自我”,幫助學生發掘他們對某一研究領域的興趣,幫助學生認識自己的優勢,發展技能,挖掘潛能。希望同學們發奮圖強,只爭朝夕,按照學校黨委呂傳毅書記提出的要求,努力發展為有社會責任、有創新精神、有專門知識、有實踐能力、有健康身心的“五有”人才。

      從科研到培養學生,到生命科學這一學科,再到行政工作,從紀洪芳教授言語中,我們感受到的是她對工作的高度認真、對生命科學的極大熱愛、對科學研究的強烈責任感。紀洪芳教授的辦公室中放著“天道酬勤”幾個大字,是她對自己的時刻提醒。因為勤奮而獲得機遇,不懼挑戰所以有更廣闊的視野。管中窺豹或許只見一斑,但通過此次對紀洪芳教授的訪談,我們對她又有了更為全面深入的了解。一言以蔽之,言傳身教律己育人,桃李不言下自成蹊。

      【教授簡介】紀洪芳,博士,二級教授,博士生導師,生命科學學院院長。山東省十三屆人大代表、山東省有突出貢獻的中青年專家、山東省杰青、山東省高校首席專家、山東省智庫高端人才庫專家、山東省重點學科帶頭人、山東省青年科技獎和山東省三八紅旗手獲得者。先后主持和參加國家科技重大專項、國家自然科學基金、山東省自然科學杰出青年基金、山東省重點研發計劃等課題。研究成果獲教育部、山東省自然科學獎二等獎等。研究領域:神經退行性疾病致病機制及藥物設計、天然產物藥物活性及藥理。

     。▉碓矗荷綎|理工大學網站)

    初審編輯:

    責任編輯:王宣淞

    相關推薦 換一換
    久久无码人妻影院